|
网络在中学化学实验教学中的运用研究 |
| 网络在中学化学实验教学中的运用研究许颖如 (上海市华东模范中学,200040 )摘 要 化学是以实验为基础的自然科学.在化学实验教学过程中注重现代信息技术-网络的运用,注重教,网络在中学化学实验教学中的运用研究笔者试图通过此例研究:如何在有限的课时内把对学生实验技能的培养落到实处 能不能利用现代化的信息手段提高教学效率 ...同时,对化学实验设计这样的训练,在有限 |
|
|
幼儿游戏材料的教育性与运用研究研究方案 |
| 幼儿游戏材料的教育性与运用研究研究方案课题提出的背景与所要解决的问题当前我国的教育领域,对游戏的价值的认识,可以用两个命题来概括,即"游戏是幼儿的基本活动"和"幼儿园以游戏为基本活动"幼儿游戏材料的教育性与运用研究研究方案观察针对个别幼儿的个性特点,进行特殊分析,本课题还将结合比较法等其它手段参与研究,;力求手段运用与目标实现的和统一. 六,研究步骤 第一阶段(2003, |
|
|
"网络模拟功能在生物教学中的运用研究"结题报告 |
| "网络模拟功能在生物教学中的运用研究"结题报告生物子课题组 王守瑾执笔一,课题研究背景传统的教育强调学生学会知识,而现代的教育则强调学生掌握学习的方法,变学会为会学.信息时代,"网络模拟功能在生物教学中的运用研究"结题报告生物子课题组 王守瑾执笔 一,课题研究背景 传统的教育强调学生学会知识,而现代的教育则强调学生掌握学习的方法,变学会为会学. |
|
运用研究资料 |
| 运用研究资料运用研究资料形成研究成果提高课题研究的科学水平一 科研资料在课题研究中的作用 科研资料是电教实验方案设计的基础和重要内容 科研资料是证明实验效度的依据 科研资料是证明实验信度的依据(一)课题设计的基础和重要内容1,实验研究方案设计的基础(1)决定实验研究的方向(2)决 |
|
|
肢体化语言在托班教育的运用研究 |
| 肢体化语言在托班教育的运用研究肢体化语言在托班教育的运用研究杜鹃幼儿园 董雪峰一,运用肢体化语言的意义 《上海学前教育课程指南》明确指出:积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活."亲爱儿童,满足需要"是《0—3岁教养方案》教养理念之一,即应"重视婴幼儿的情感关怀,强调以亲为先,以情为主."处于生命早期的婴幼儿,情感需求的的满足和发展是其他一切领域发展的基础. |
|
|
科学探究在中学化学教学中的运用研究 |
| 科学探究在中学化学教学中的运用研究科学探究在中学化学教学中的运用研究苏州工业园区星港学校 仲勇(215000) 科学探究是一种重要的学习方式,是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.《全日制义务教育化学课程标准》明确提出化学课程改革的重点,"必须倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,以提高学生的科学素养为主旨",并且确立"科学探究"主题,展示相 |
|
"循环调控"自主学习策略的运用研究 |
| "循环调控"自主学习策略的运用研究 "循环调控"自主学习策略的运用研究【课题概况】:1,课题类型:自治区A类骨干教师课题2,内容类型:学法研究3,课题负责人:周丽雅4,方案设计执笔:周丽雅5,完成时间:2003,5,【课题论证】:一,本课题研究的背景及其意义(课题的提出):"循环调控"是我借鉴美国巴里 J 齐 |
|
|
"做中学"在小学教学中的运用研究 |
| "做中学"在小学教学中的运用研究"做中学"在小学教学中的运用研究 研 究 方 案(讨论稿) 戴振华 执笔一,研究背景"做中学"科学教育起源于美国,1992年,法国国民教育部派出了以学者,诺贝尔物理奖获得者乔治·夏帕克先生为首的代表团,专程到美国考察"动手做"科学教育改革.回法国以后,夏帕克先生写到:"在教室里,人们为学生表现出这一阶层少有的求知欲,好奇心和全 |
|
|
课程改革背景下中学教育教学资源的整合与运用研究 |
| 课程改革背景下中学教育教学资源的整合与运用研究课程改革背景下中学教育教学资源的整合与运用研究 全国教育科学规划"十五"重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》子课题江苏省扬州大学附属中学 www.ydfz.net一.课题立意 教育教学资源的整合是指把各个相对独立的教育教学资源结合为一个新的有机整体,是依据一定的教育教学目标需要,对各个相对 |
|
|
合理情绪疗法在高中生日记中的运用研究 |
| 合理情绪疗法在高中生日记中的运用研究合理情绪疗法在高中生日记中的运用研究——东阳中学着力培养学生良好的认知模式摘要: 合理情绪疗法强调认知,情绪,行为三者有明显的交互作用,特别强调认知在其中的作用.高中生身心发展的特点导致了他们在成长过程中极易发生认知偏差,因此培养高中生良好的认知模式是迫切需要解决的问题.而高中生普遍喜欢写日记,因此在日记中培养良好的认知模式是可行的.东阳中学 |