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2007年度个人述职报告
"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"这样一句教育理念深深地扎根在我的心中,自踏上工作的第一天起,我就在工作的点点滴滴中落实着这一条.教师的工作是烦琐的,班主任的责任更是重要而且神圣,我在203班这个集体中担任着"一家之主"的角色,和我的孩子们一起欢笑,一起泪流."爱"和"责任"成为了我们共同努力的方向,这一年里我们一起"春耕",一起"丰收".
203是我们的家,我和孩子们共同维护家的形象.
首先努力培养学生遵守纪律的习惯.在学校,纪律是教学质量的保证.开展小组竞争,积极调动班干部的榜样作用,保证整体纪律的良好表现,针对个别学生则个个突破,重点教育,点面结合共创良好的班级纪律.其次努力培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学.在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内,校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声"老师好!",放学回家都会说:"老师,再见!"同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出了美丽的萌芽.再者,良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,教育学生保持环境卫生,除了每天坚持三扫,还安排了值日班长负责班级的卫生,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯.有很多孩子还常常主动弯腰捡起了走廊过道上的垃圾,这一切都让我欣慰,更让我们欣喜的是在四项竞赛中,本学期几乎接近满分,我想这就是我们共同努力的结果.
二,203是我们共同用"爱和责任"筑就的家园.
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生.在学习中,不让一个学生掉队.如我班的胡夏龙由于父母的婚姻问题,在学习上失去了兴趣,成绩一泻千里,掉到了及格边缘,我多次沟通父母,平时也多辅导,谈心,终于在本学期中以85分的优秀分交上了一张满意的答卷,柳婷婷,董智文等学生也从六七十分努力到了八九十分的好成绩.在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,特别是家中条件差的外地学生,从心理上,物质上尽量帮他们解决.点滴的付出也换来了孩子们的爱,每当我生病的时候,孩子们特别地听话,有的拿来了药,有的写来了小纸条:祝老师早日康复!还有孩子们偷偷送上的吻……"爱"让我和他们走得更近,他们也在我的感染下,学习着爱同学,爱父母,爱周围需要帮助的人,我还利用班队课,中午,给孩子们看陈吉,看《妈妈再爱我一次》,看《爱心树》,我时刻寻找着可以让孩子们感受爱的机会,我的孩子们慢慢地更懂事了!
三,203,我们一起为他拼搏
我的孩子们,虽然不是最好的,成绩上,体育上都不是很理想,但是,我要孩子们有一颗不认输,肯拼搏的心,正确地认识自己,尽力地付出,我坚信有一天他们一定能带来惊喜.一年里,为了运动会的胜利,我们一次次地练习,烈日下,汗水不算什么,尽管我们还是输了,但是孩子们从去年落后50米,到今年的5米,我看到了希望,我坚信我们能赢.失败常常更能激起孩子们的斗志,在集体舞比赛里,孩子们和我一起的努力换来了第一名的好成绩,孩子们把高兴都写在了脸上,他们更自信了!或许我们没有突出的成绩,但是我们有奋斗的精神,或许我们没有很好的天赋,但是我们有后天的努力."胜不骄,败不馁",这是我和孩子们共同的信念.相信我们的未来一定越来越好!
和孩子们一起成长,一起收获的日子里,让我也更加热爱教师这个岗位.孩子们在进步,作为"一家之主"的我也不放弃,一年里,紧抓教学,努力地探索着低段教学的规律,从刚接触时的茫然到现在,已初步掌握了语文低段教学的基本规律,并且开始慢慢探索适合自己风格的教学模式.在每一次的教研课中,我翻阅查找大量的资料,请教组内老师的意见,尝试各种文体,内容的教学,在一次次成功和失败中寻找规律,发现不足,争取在教学上一天比一天成熟,一年比一年有提高.今天我的点滴积累将成为明天的资本.
除了以上的班主任和语文教学工作以外,本学期我还承担了大队部广播站的工作,从栏目的熟悉,到改进,我用心琢磨,并且给红领巾广播站制作了片头,使他更加地完整,改版了信芳大舞台栏目,使他和孩子们更贴近,给孩子们一个舞台.增设了"书香乐园"这个栏目,在栏目中学习古诗,了解名人,让书香飘满校园.在此期间,培养了一批新的广播员,并且让孩子们在广播中学习自己撰稿,安排内容.由于班主任工作的繁忙,对广播员的指导有时会顾不及,怎样更好地兼顾两头,是我应该进一步思考解决的问题.另外,和几位老师一起出好校报,在大型活动中配合辅导员工作,承担节目的编排,在我力所能及的范围内,踏踏实实地完成每一样任务.
我不是最优秀的,但我认真对待每一个学生,每一堂课,每一样工作,不断学习,积累,改进,创新,我相信,有一天我一定能成为最优秀的.在这一年里我也要感谢年级组的里每一位老师,像亲人般的关心和帮助,我的每一个进步都有你们的爱.在这里,我真诚地道一声:谢谢!
中城小学 华敏霞
"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"这样一句教育理念深深地扎根在我的心中,自踏上工作的第一天起,我就在工作的点点滴滴中落实着这一条.教师的工作是烦琐的,班主任的责任更是重要而且神圣,我在203班这个集体中担任着"一家之主"的角色,和我的孩子们一起欢笑,一起泪流."爱"和"责任"成为了我们共同努力的方向,这一年里我们一起"春耕",一起"丰收".
203是我们的家,我和孩子们共同维护家的形象.
首先努力培养学生遵守纪律的习惯.在学校,纪律是教学质量的保证.开展小组竞争,积极调动班干部的榜样作用,保证整体纪律的良好表现,针对个别学生则个个突破,重点教育,点面结合共创良好的班级纪律.其次努力培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学.在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内,校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声"老师好!",放学回家都会说:"老师,再见!"同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出了美丽的萌芽.再者,良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,教育学生保持环境卫生,除了每天坚持三扫,还安排了值日班长负责班级的卫生,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯.有很多孩子还常常主动弯腰捡起了走廊过道上的垃圾,这一切都让我欣慰,更让我们欣喜的是在四项竞赛中,本学期几乎接近满分,我想这就是我们共同努力的结果.
二,203是我们共同用"爱和责任"筑就的家园.
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生.在学习中,不让一个学生掉队.如我班的胡夏龙由于父母的婚姻问题,在学习上失去了兴趣,成绩一泻千里,掉到了及格边缘,我多次沟通父母,平时也多辅导,谈心,终于在本学期中以85分的优秀分交上了一张满意的答卷,柳婷婷,董智文等学生也从六七十分努力到了八九十分的好成绩.在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,特别是家中条件差的外地学生,从心理上,物质上尽量帮他们解决.点滴的付出也换来了孩子们的爱,每当我生病的时候,孩子们特别地听话,有的拿来了药,有的写来了小纸条:祝老师早日康复!还有孩子们偷偷送上的吻……"爱"让我和他们走得更近,他们也在我的感染下,学习着爱同学,爱父母,爱周围需要帮助的人,我还利用班队课,中午,给孩子们看陈吉,看《妈妈再爱我一次》,看《爱心树》,我时刻寻找着可以让孩子们感受爱的机会,我的孩子们慢慢地更懂事了!
三,203,我们一起为他拼搏
我的孩子们,虽然不是最好的,成绩上,体育上都不是很理想,但是,我要孩子们有一颗不认输,肯拼搏的心,正确地认识自己,尽力地付出,我坚信有一天他们一定能带来惊喜.一年里,为了运动会的胜利,我们一次次地练习,烈日下,汗水不算什么,尽管我们还是输了,但是孩子们从去年落后50米,到今年的5米,我看到了希望,我坚信我们能赢.失败常常更能激起孩子们的斗志,在集体舞比赛里,孩子们和我一起的努力换来了第一名的好成绩,孩子们把高兴都写在了脸上,他们更自信了!或许我们没有突出的成绩,但是我们有奋斗的精神,或许我们没有很好的天赋,但是我们有后天的努力."胜不骄,败不馁",这是我和孩子们共同的信念.相信我们的未来一定越来越好!
和孩子们一起成长,一起收获的日子里,让我也更加热爱教师这个岗位.孩子们在进步,作为"一家之主"的我也不放弃,一年里,紧抓教学,努力地探索着低段教学的规律,从刚接触时的茫然到现在,已初步掌握了语文低段教学的基本规律,并且开始慢慢探索适合自己风格的教学模式.在每一次的教研课中,我翻阅查找大量的资料,请教组内老师的意见,尝试各种文体,内容的教学,在一次次成功和失败中寻找规律,发现不足,争取在教学上一天比一天成熟,一年比一年有提高.今天我的点滴积累将成为明天的资本.
除了以上的班主任和语文教学工作以外,本学期我还承担了大队部广播站的工作,从栏目的熟悉,到改进,我用心琢磨,并且给红领巾广播站制作了片头,使他更加地完整,改版了信芳大舞台栏目,使他和孩子们更贴近,给孩子们一个舞台.增设了"书香乐园"这个栏目,在栏目中学习古诗,了解名人,让书香飘满校园.在此期间,培养了一批新的广播员,并且让孩子们在广播中学习自己撰稿,安排内容.由于班主任工作的繁忙,对广播员的指导有时会顾不及,怎样更好地兼顾两头,是我应该进一步思考解决的问题.另外,和几位老师一起出好校报,在大型活动中配合辅导员工作,承担节目的编排,在我力所能及的范围内,踏踏实实地完成每一样任务.
我不是最优秀的,但我认真对待每一个学生,每一堂课,每一样工作,不断学习,积累,改进,创新,我相信,有一天我一定能成为最优秀的.在这一年里我也要感谢年级组的里每一位老师,像亲人般的关心和帮助,我的每一个进步都有你们的爱.在这里,我真诚地道一声:谢谢!
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