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李吉爱个人述职报告
2007-2008学年度第一学期
首先借此机会感谢院前小学的每一位教师,是大家的信任与支持把我推上了分管教学副校长一职,还要感谢以毕校长为首的支委领导,因为你们为教务处,网络中心配备了一批想干好而且能干好工作的中层领导,这才使我分管的教学工作得以有声有色,有序有效开展.是院小的每一分子的支持,帮助,付出,促使我较为圆满的完成了一学期的工作.下面概要的作如下总结:
一,政治思想方面:
本人认真学习党的十七大精神,教育法规政策,端正教育思想,树立新的教育观.工作中,能全面认真落实上级教育部门的各项方针,政策,积极利用学到的理论指导自己的实践,提高了工作水平.
二,工作目标达成:
1,从担任学校的中层干部到校级领导,这虽有一个角色的转换,但有一条我始终不渝,那就是各项工作要以身作则,"己所不为,勿施与人","己所能为,勿令他为".本学期本人冲在教学一线,承担毕业班数学教学,在教务处领导对排课软件不太熟悉时,与他们一同加班至深夜;在课表编排不畅时,主动要求多加2节课,减轻其他教师负担;在有人病,事假或突发事情不到位时,主动要求临时代课,借以了解不同班级的学生.
2,协助校长制定并出台了《院前小学教师发展性绩效评价方案》,实现了从"计划餐"到"自助餐"式的变革,使考核工作更加简捷化,透明化.
3,协助校长变革市级《成绩监控指标》,出台了全市首创的比率升值分成绩评定办法,使成绩的评价得以横向与纵向的双重比较,使之更具科学性,合理性.
4,分管工作,立足实际,传承出新,提高实效:网络化课表快捷查询,网络化电子备课,谁有 唯我院前独有;网络化教研活动,网络化评课活动,谁有 唯我院前独有!"334"成绩自动生成,多用户分级权限的学籍管理,谁有 唯我院前独有!既讲起点又看终点的比率升值分评定办法,写字星级授牌激励机制,网络化自动生成试题,自动批阅这种新式的口算比赛,谁有 唯我院前独有!从手写读书笔记到网络化博客,你"有",我们院前更"优"!
5,当今社会"伪"科研一统天下,本人仍然静下心来琢磨学生,培养兴趣;研究课本,活用教材;化难为易,低时高效.教学中我编写的好多通俗易懂顺口溜,虽然没有发表,获奖,但已深深扎根于学生的心中,这足以令我欣慰!
如果用教学与管理这两个方面来权衡我的能力的话,本人觉得更加得心应手的是"教学",对于校长管理我真的还很"嫩",管理工作中的技巧,方法,需要花时间不断地学习,可对于管理中的"左右逢源"的艺术,是我最大的"缺陷",如果本学期中因为本人工作考虑不周或言辞不当,令你不快,借此机会,请你谅解!
最后我坚信凭借自己满腔的工作热情,不唯唯诺诺,瞻前顾后的做事原则,还有不墨守成规的求新意识,再加上各位的鼎立支持,下学期的各项工作一定能让再上一个新的台阶!