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暑期培训心得体会暑期培训心得体会
初中三年级:李文辉
我作为一名深圳清华学校的一名老师,深深的感受到每个人对于学习的渴望与热情,也同样报着对自身素质的提高的信念而参加学习的.现在的社会各方面竞争压力较大,包括我们教育岗位上,每个老师在自己的岗位上每年用着同样的方法教授着一批批的学生.渐渐的老师自身的教育手段和方法得不到提高,教学理念得不到改进.这样教出来的学生是跟不上社会的发展的.在这样的情景下,通过学习对老师来说是多么的重要,这次的培训正如久旱的甘露,为我们教师的个人成长提供了宝贵的机会."问渠哪得清如许,唯有源头活水来"不错,只有我们老师的知识结构,教学理念得到了提高,才能让学生们的自我发展水平有所提高,才能得到更鲜活的知识,才能让他们走在科学的前沿,才能对已有的知识有所突破.
经过三天的学习.我也深深的体会到.学习对于我个人来说是多么的重要.这三天多中,我学到了许多,也更新了自己已有的理念.尤其让我记忆深刻的是 周杰校长的讲话为我们描绘了清华实验学校未来的蓝图,今年我校已走过了整整四年,在四年的风风雨雨中,老师们辛勤工作,默默奉献,为我校的辉煌历史写上浓浓的一笔,我的心可用心潮澎湃,热血沸腾来形容,有一种要好好干一场的莫名冲动,我作为一名清华人,一名初三毕业班的班主任,将努力工作,为我校今年中考再创辉煌而尽心尽力.
在听了刘凯副校长关于"多元智能"的报告后,对人的智能有了新的看法:智能并非与生生俱来就固定的,它是一种能力,能随着人的一生持续地发展与改变,而且是任何心智能力在任何时候段都可以发展,也可以通过不同的练习来强化.多元智能理论也给我们提供了一个新的眼界去看学生,我们用心地去寻找每一个学生的长处时,我们发现到每个学生都有他们的优点,因此教师的作用在于提供不同的机会去发展学生的潜能,让他们长大后能以不同的方式去体验成功.再者,它也让我们认识到所有的学生都能学习的道理 ,针对不同个性的学生只有不断变换教学方式和教学手段,才能达到培养学生的各种智能,提高学习成绩的目的.任何单一的教学手段都不是课堂上学生学习的最佳方案.
通过三天的学习,我体会到此次培训的意义之所在.路还很长,脚下的路也要继续走下去,后面几天的学习我会全身心的投入,力求让自己得到最大的提高,从而更好地投身于清华的教育教学工作中去.
初三年级:李文辉
2006.8.17晚