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关于开展全县中小学关于开展全县中小学
纪念"5.12"应急演练周活动的通知
各中小学,教办,城区幼儿园,直属单位:
根据(浙教办基[2009]52号)《浙江省教育厅办公室关于开展"全省万校师生应急避险大演练"和"防灾减灾宣传周"活动的通知》和金市教
办基([2009]23号)《关于开展金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动的通知》的精神,结合我县教育系统实际,决定在全县各中小学校,幼儿园开展纪念"5.12"应急演练周活动.现将有关事项通知如下.
一,统一思想,充分认识开展应急演练周活动的重要意义
我省是自然灾害较为严重的省份之一.近年来,随着全球气候变化加剧和我省经济社会快速发展,台风,暴雨,雷电,冰雪,火灾等灾害形势较为严峻,对学校师生的生命财产安全也构成了较大的威胁.从2009年起每年5月12日为"防灾减灾日".做好首个"防灾减灾日"和纪念"5.12"应急演练周(5月7日至12日)活动,有利于广泛普及灾害自救互救知识和增强师生对各类灾害的防范意识,有利于提高广大师生应对灾害的逃生能力.应急演练活动,还可以检验各校应急预案的可行性,并进一步完善应
急预案,健全突发事件应急机制,提升学校应对灾害和突发事件的指挥应急能力.
二,精心组织,全面启动纪念"5.12"应急演练周活动
在首个"防灾减灾日",省教育厅要求省,市,县,校要四级联动,共同组织开展"全省万校师生应急避险大演练"活动.各中小学校要主动与有关部门和单位联系,结合本校实际,制订演练方案,周密安排演练内容和程序.在演练活动组织过程中,各校要严密做好演练活动过程的安
全防范工作,确保演练活动的安全.
整个应急演练周活动主要内容应包括以下几个方面:
1.研读"应急自救互救三字经"活动.教育局届时将由市教育局组织有关专业人士编创的"应急自救互救三字经"发给各校,各校要有计划地组织全体师生,家长研读"三字经",创新研读形式,确保每一位学生能正确背诵(初三,高三学生可以适当延后,但在高考,中高后,应安排足够时间补读.)市,县教育局将组织力量抽查师生背诵情况.
2.撰写"自救互救成功案例"活动.小学四年级以上学生,要利用双休日的时间,发动学生收集"5.12"汶川大地震期间及身边的应急事件中成功自救互救的事件,并对事件成功自救互救的原因进行剖析,以形成"自救互救成功案例".各校要充分发挥这些案例的教育功能.
3.建设"应急自救互救校园环境".在充分发挥师生作用的前提下,学校要在校园内营造灾难等应急事件宣传的氛围,利用黑板报,展示窗,宣传窗等场地展示应急自救互救三字经等相关知识,自救互救成功案例,本校安全隐患及校园标语,宣传画等.各校要对应急预案进行修改完善,尽量做到简明扼要,易于操作,并按照市教育局等七部门的要求,学校应急预案应在校园醒目地方长久保留(5月30日前完成).
4.开展应急演练活动.各中小学校在活动的后半周(一般应安排在5月12日)均要开展应急演练活动,教育局将派出联系干部到校指导,督查应急演练活动.应急演练活动要精心设计情境,开展"消防逃生疏散,地震应急救援,防空防灾应急演练,突发公共卫生应急措施"等内容.重点是加强学生的逃生意识和技能训练,组织紧急疏散逃生,自救互救演习,开展包扎救护,心肺复苏(人工呼吸,胸外挤压)等自护自救的基本
技能训练,以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高.
三,有关要求:
1.加强领导,确保安全.各中小学校要从珍惜生命,构建社会主义和谐社会的高度,充分认识我县首次组织的中小学纪念"5.12"应急演练周活动的意义,本次活动是年度重点工作之一,各校要加强领导,学校要由一名副校长负责全面落实,学校各处室必须分工明确,密切配合.中心小学应选择有条件的1至2所幼儿园开展应急演练,并做好指导工作.对应急演练预案与演练,要周密安排,关注细节,确保应急演练周活动有序,实效,安全.
2,及时总结经验,按时上报有关材料.各教办对所属学校要进行指导,督查,教育局也将组织有关部门成立巡视组,积极开展督查工作.各中小学校务必及时总结经验,按时上报相关方案,应急演练周活动总结及有关数据.各校本次的"应急演练预案"于5月7日前报教育科,应急演练周活动总结和"金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表"(见
金市教办基([2009]23号)文件附表)于5月25日前报教育科.
附件:《关于开展金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动的通知》(金市教办基〔2009〕23号)
磐安县教育局
二○○九年四月二十四日
金华市教育局办公室
金华市安全生产监督管理局办公室
金华市卫生局办公室
金华市地震局办公室
金华市人民防空办公室
金华市红十字会办公室
金华市关心下一代工作委员会办公室
金市教办基〔2009〕23号
关于开展金华市中小学
纪念"5.12"应急演练周活动的通知
各县(市,区)教育局,安全生产监督管理局,卫生局,地震局,人民防空办公室,红十字会,关心下一代工作委员会,市属学校:
为增强我市广大师生的防灾应急意识,保障在突发事件及灾害来临时能够快速反应,紧急启动应急预案,有序开展应急救援工作,减少灾害造成的伤亡和损失,市教育局,市安全生产监督管理局,市卫生局,市地震局,市人民防空办公室,市关心下一代工作委员会,市红十字会决定在"5.12"汶川地震一周年之际,在全市中小学开展纪念"5.12"应急演练周活动,现将有关事项通知如下.
一,活动的目的
1. 纪念汶川地震中遇难的师生,群众,再次感受党和政府,社会各界对灾区,灾民的救助和关爱,弘扬在灾难面前临危不惧,勇于应对困难的精神.
2. 提高我市广大师生防灾意识,掌握一定的应急知识,并在演练中提升紧急状态时的反应能力和自救互救能力;
3. 检验各校应急预案的可行性,通过演练进一步完善应急预案,健全突发事件应急机制,提升学校对灾害和突发事件指挥应急能力.
二,活动时间
5.12应急演练周活动的时间定为2009年5月7日至12日.
三,活动内容
1.研读"应急自救互救三字经"活动.主办方将组织有关专业人士编创"应急自救互救三字经",各校有计划地组织全体师生,家长研读"三字经",创新研读形式,确保每一位学生能正确背诵.主办方将组织力量抽查师生背诵情况.
2. 撰写"自救互救成功案例"活动.利用双休日的时间,发动学生收集"5.12"汶川大地震期间及身边的应急事件中成功自救互救的事件,并对事件成功自救互救的原因进行剖析,以形成"自救互救成功案例".各校要充分发挥这些案例的教育功能.
3. 建设"应急自救互救校园环境".在充分发挥师生作用的前提下,学校要在校园内营造灾难等应急事件宣传的氛围,利用黑板报,展示窗,宣传窗等场地展示应急自救互救三字经等相关知识,自救互救成功案例,本校安全隐患及应急预案(学校应急预案要在校园醒目地方长久保留),以及设置校园标语,宣传画等.
4. 开展"综合应急演练活动".各校在活动的后半周均要开展综合应急演练活动.演练活动要精心设计情境,综合展示"消防逃生疏散,地震应急救援,防空防灾应急演练,突发公共卫生应急措施"等内容,做到有计划,有实效,有总结,有报告.消防,防空,防灾,卫生等相关部门要积极配合学校的演练工作.
四,有关要求
1. 加强领导,务求实效.各县(市,区)和学校要从珍惜生命,构建社会主义和谐社会的高度,充分认识我市首次组织的中小学纪念"5.12"应急演练周活动的意义,本次活动是年度重点工作之一,要加强领导,指导和督查,周密安排关注细节,科学制订计划,认真组织,开展应急演练周活动工作.
2. 加强督查,总结经验.以县(市,区)为主,有相关部门成立巡视组积极开展督查工作,完成相关数据(见附表)和经验总结的汇总上报工作.请各县(市,区)于5月底前将"金华市中小学应急演练周数据"和应急演练工作总结上报至市教育局基础教育处,并推荐3-5所学校的典型经验总结材料.
联系人:唐川,联系电话:82469762.
附件:金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表
金华市教育局办公室 金华市安全生产监督管理局办公室
金华市卫生局办公室 金华市地震局办公室
金华市人民防空办公室 金华市红十字会办公室
金华市关心下一代工作委员会办公室
二○○九年四月十四日
主题词:中小学 安全 应急演练 通知
抄送:省教育厅,省安监局,省卫生厅,省地震厅,省人防办,省红十字会,省关工委,市委办,市人大办,市府办,市政协办.
金华市教育局办公室 2009年4月14日印发 附件:
金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表
填报单位(章): 经办人: 2009年 月 日
三字经
背诵情况
教师数
学生数
家长数
熟练背诵的人数
总人数
——
自救互救成功案例
撰写情况
小学生
初中生
高中生
撰写篇数
总人数
学校应急预案永久
保留情况
幼儿园
小学
初中
初中
永久保留的
比例
综合应急演练活动
次数
幼儿园
小学
初中
初中
演练次数
比例
请各县(市,区)教育局于5月28日前将此表上报市教育局.
文件
纪念"5.12"应急演练周活动的通知
各中小学,教办,城区幼儿园,直属单位:
根据(浙教办基[2009]52号)《浙江省教育厅办公室关于开展"全省万校师生应急避险大演练"和"防灾减灾宣传周"活动的通知》和金市教
办基([2009]23号)《关于开展金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动的通知》的精神,结合我县教育系统实际,决定在全县各中小学校,幼儿园开展纪念"5.12"应急演练周活动.现将有关事项通知如下.
一,统一思想,充分认识开展应急演练周活动的重要意义
我省是自然灾害较为严重的省份之一.近年来,随着全球气候变化加剧和我省经济社会快速发展,台风,暴雨,雷电,冰雪,火灾等灾害形势较为严峻,对学校师生的生命财产安全也构成了较大的威胁.从2009年起每年5月12日为"防灾减灾日".做好首个"防灾减灾日"和纪念"5.12"应急演练周(5月7日至12日)活动,有利于广泛普及灾害自救互救知识和增强师生对各类灾害的防范意识,有利于提高广大师生应对灾害的逃生能力.应急演练活动,还可以检验各校应急预案的可行性,并进一步完善应
急预案,健全突发事件应急机制,提升学校应对灾害和突发事件的指挥应急能力.
二,精心组织,全面启动纪念"5.12"应急演练周活动
在首个"防灾减灾日",省教育厅要求省,市,县,校要四级联动,共同组织开展"全省万校师生应急避险大演练"活动.各中小学校要主动与有关部门和单位联系,结合本校实际,制订演练方案,周密安排演练内容和程序.在演练活动组织过程中,各校要严密做好演练活动过程的安
全防范工作,确保演练活动的安全.
整个应急演练周活动主要内容应包括以下几个方面:
1.研读"应急自救互救三字经"活动.教育局届时将由市教育局组织有关专业人士编创的"应急自救互救三字经"发给各校,各校要有计划地组织全体师生,家长研读"三字经",创新研读形式,确保每一位学生能正确背诵(初三,高三学生可以适当延后,但在高考,中高后,应安排足够时间补读.)市,县教育局将组织力量抽查师生背诵情况.
2.撰写"自救互救成功案例"活动.小学四年级以上学生,要利用双休日的时间,发动学生收集"5.12"汶川大地震期间及身边的应急事件中成功自救互救的事件,并对事件成功自救互救的原因进行剖析,以形成"自救互救成功案例".各校要充分发挥这些案例的教育功能.
3.建设"应急自救互救校园环境".在充分发挥师生作用的前提下,学校要在校园内营造灾难等应急事件宣传的氛围,利用黑板报,展示窗,宣传窗等场地展示应急自救互救三字经等相关知识,自救互救成功案例,本校安全隐患及校园标语,宣传画等.各校要对应急预案进行修改完善,尽量做到简明扼要,易于操作,并按照市教育局等七部门的要求,学校应急预案应在校园醒目地方长久保留(5月30日前完成).
4.开展应急演练活动.各中小学校在活动的后半周(一般应安排在5月12日)均要开展应急演练活动,教育局将派出联系干部到校指导,督查应急演练活动.应急演练活动要精心设计情境,开展"消防逃生疏散,地震应急救援,防空防灾应急演练,突发公共卫生应急措施"等内容.重点是加强学生的逃生意识和技能训练,组织紧急疏散逃生,自救互救演习,开展包扎救护,心肺复苏(人工呼吸,胸外挤压)等自护自救的基本
技能训练,以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高.
三,有关要求:
1.加强领导,确保安全.各中小学校要从珍惜生命,构建社会主义和谐社会的高度,充分认识我县首次组织的中小学纪念"5.12"应急演练周活动的意义,本次活动是年度重点工作之一,各校要加强领导,学校要由一名副校长负责全面落实,学校各处室必须分工明确,密切配合.中心小学应选择有条件的1至2所幼儿园开展应急演练,并做好指导工作.对应急演练预案与演练,要周密安排,关注细节,确保应急演练周活动有序,实效,安全.
2,及时总结经验,按时上报有关材料.各教办对所属学校要进行指导,督查,教育局也将组织有关部门成立巡视组,积极开展督查工作.各中小学校务必及时总结经验,按时上报相关方案,应急演练周活动总结及有关数据.各校本次的"应急演练预案"于5月7日前报教育科,应急演练周活动总结和"金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表"(见
金市教办基([2009]23号)文件附表)于5月25日前报教育科.
附件:《关于开展金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动的通知》(金市教办基〔2009〕23号)
磐安县教育局
二○○九年四月二十四日
金华市教育局办公室
金华市安全生产监督管理局办公室
金华市卫生局办公室
金华市地震局办公室
金华市人民防空办公室
金华市红十字会办公室
金华市关心下一代工作委员会办公室
金市教办基〔2009〕23号
关于开展金华市中小学
纪念"5.12"应急演练周活动的通知
各县(市,区)教育局,安全生产监督管理局,卫生局,地震局,人民防空办公室,红十字会,关心下一代工作委员会,市属学校:
为增强我市广大师生的防灾应急意识,保障在突发事件及灾害来临时能够快速反应,紧急启动应急预案,有序开展应急救援工作,减少灾害造成的伤亡和损失,市教育局,市安全生产监督管理局,市卫生局,市地震局,市人民防空办公室,市关心下一代工作委员会,市红十字会决定在"5.12"汶川地震一周年之际,在全市中小学开展纪念"5.12"应急演练周活动,现将有关事项通知如下.
一,活动的目的
1. 纪念汶川地震中遇难的师生,群众,再次感受党和政府,社会各界对灾区,灾民的救助和关爱,弘扬在灾难面前临危不惧,勇于应对困难的精神.
2. 提高我市广大师生防灾意识,掌握一定的应急知识,并在演练中提升紧急状态时的反应能力和自救互救能力;
3. 检验各校应急预案的可行性,通过演练进一步完善应急预案,健全突发事件应急机制,提升学校对灾害和突发事件指挥应急能力.
二,活动时间
5.12应急演练周活动的时间定为2009年5月7日至12日.
三,活动内容
1.研读"应急自救互救三字经"活动.主办方将组织有关专业人士编创"应急自救互救三字经",各校有计划地组织全体师生,家长研读"三字经",创新研读形式,确保每一位学生能正确背诵.主办方将组织力量抽查师生背诵情况.
2. 撰写"自救互救成功案例"活动.利用双休日的时间,发动学生收集"5.12"汶川大地震期间及身边的应急事件中成功自救互救的事件,并对事件成功自救互救的原因进行剖析,以形成"自救互救成功案例".各校要充分发挥这些案例的教育功能.
3. 建设"应急自救互救校园环境".在充分发挥师生作用的前提下,学校要在校园内营造灾难等应急事件宣传的氛围,利用黑板报,展示窗,宣传窗等场地展示应急自救互救三字经等相关知识,自救互救成功案例,本校安全隐患及应急预案(学校应急预案要在校园醒目地方长久保留),以及设置校园标语,宣传画等.
4. 开展"综合应急演练活动".各校在活动的后半周均要开展综合应急演练活动.演练活动要精心设计情境,综合展示"消防逃生疏散,地震应急救援,防空防灾应急演练,突发公共卫生应急措施"等内容,做到有计划,有实效,有总结,有报告.消防,防空,防灾,卫生等相关部门要积极配合学校的演练工作.
四,有关要求
1. 加强领导,务求实效.各县(市,区)和学校要从珍惜生命,构建社会主义和谐社会的高度,充分认识我市首次组织的中小学纪念"5.12"应急演练周活动的意义,本次活动是年度重点工作之一,要加强领导,指导和督查,周密安排关注细节,科学制订计划,认真组织,开展应急演练周活动工作.
2. 加强督查,总结经验.以县(市,区)为主,有相关部门成立巡视组积极开展督查工作,完成相关数据(见附表)和经验总结的汇总上报工作.请各县(市,区)于5月底前将"金华市中小学应急演练周数据"和应急演练工作总结上报至市教育局基础教育处,并推荐3-5所学校的典型经验总结材料.
联系人:唐川,联系电话:82469762.
附件:金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表
金华市教育局办公室 金华市安全生产监督管理局办公室
金华市卫生局办公室 金华市地震局办公室
金华市人民防空办公室 金华市红十字会办公室
金华市关心下一代工作委员会办公室
二○○九年四月十四日
主题词:中小学 安全 应急演练 通知
抄送:省教育厅,省安监局,省卫生厅,省地震厅,省人防办,省红十字会,省关工委,市委办,市人大办,市府办,市政协办.
金华市教育局办公室 2009年4月14日印发 附件:
金华市中小学纪念"5.12"应急演练周活动数据统计表
填报单位(章): 经办人: 2009年 月 日
三字经
背诵情况
教师数
学生数
家长数
熟练背诵的人数
总人数
——
自救互救成功案例
撰写情况
小学生
初中生
高中生
撰写篇数
总人数
学校应急预案永久
保留情况
幼儿园
小学
初中
初中
永久保留的
比例
综合应急演练活动
次数
幼儿园
小学
初中
初中
演练次数
比例
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